Contenido · Ficha de clase

La población de México

personas viven en un kilómetro cuadrado, o  qué tan cerca viven unos de otros en determinados territorios, en pocas palabras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ni de aquí ni de allá… ¿Por qué?...

Conociste el concepto de las palabras Migración Temporal y Migración Permanente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se produce en el campo en México?

Ahora, realiza una flecha que salga de “temporal” y escribe la palabra “extensiva”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los espacios favorables para la agricultura y la ganadería en México

No es posible sembrar lo mismo en una montaña o en un valle, que, en una llanura costera, cada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Industria. Transformando los tesoros de mi país

Lee los enunciados y de acuerdo a lo que analices intenta encontrar la palabra correcta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos energéticos en la vida cotidiana

ser a cielo abierto, cuando los yacimientos se encuentran cerca de la superficie, en este caso se hacen los tajos y se separan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis amigos de la Región Centro de México

minas más ricas de manganeso a nivel mundial, también es el único lugar en el mundo donde hay un horno especial para separar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi bitácora de la región Occidente de México

La bitácora orientaba a los marineros para llegar a los lugares, al seguir los rumbos de la brújula, ahora se usa la palabra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos energéticos en la vida cotidiana

ser a cielo abierto, cuando los yacimientos se encuentran cerca de la superficie, en este caso se hacen los tajos y se separan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fuentes de información geográfica

Siempre tienen una parte principal y de ella se derivan cajas, líneas, figuras o palabras secundarias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desastres sucedidos en México

La primera palabra se refiere a los peligros o amenazas Hidrometeorológicas Se generan por la acción de los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Yo puedo ayudar a disminuir los problemas ambientales!

cada etapa, separar, cortar, vaciar y humedecer.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Sabes qué contamina el agua, suelo y aire?

Se puede decir que, a pequeña escala, hay establecimientos comerciales que no separan sus desechos, o el comercio informal

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De lugares, municipios y entidades. ¡Descubriendo México!g

En el mapa, se marcaron los lugares que se mencionaron en los ejemplos, como puedes notar, se pudieron señalar con un punto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Para qué nos es útil la Geografía?

Geografía, en una palabra – UNAMhttps://www.youtube.com/watch?

Ver contenido