Contenido · Ficha de clase

¿Qué signo es?

Ahora vamos a tachar los que te pide restar, que son 5. ¿Cuántos quedan?

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¿Más estrellas o menos?

Escribe en tu cuaderno el número de estrellas que resulta de sumar o de restar ¿Listo, lista?

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Este procedimiento lo puedes repetir las veces que sean necesaria y hacer diferentes trazos y cortes para formar otras figuras

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¡Vamos a calcular!

También te puedes ayudar del siguiente tablero para restar: Anota los resultados en la tabla de tu cuaderno

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¿Números con la mente?

Énfasis : desarrollar estrategias para restar mentalmente unidades a un número de 2 cifras.

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¿Cuál es el número perdido?

Énfasis: conocerás una estrategia para restar con apoyo de tableros de 10.

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Las figuras de la Mariposa

Aprenderás a sumar y restar con los números naturales.

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¿Mayor o menor?

que se acaben, después vas a formar un número con las tarjetas que hayan salido, ese número lo vas a escribir, vas a repetir

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Mi tablero de 100

En sesiones anteriores has observado que sumar significa ir del número “que empieza” al número “que termina” y restar significa

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¡Juguemos a la mercería!

A lo largo del ciclo escolar, has aprendido varias formas de resolver desafíos que implican sumar y restar.

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Sumamos

¿Qué otras formas de sumar y de restar has aprendido?

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El arte y las matemáticas

Lo importante es que respetes el patrón que te indica el libro.

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Restas en la recta numérica

Énfasis: resuelve problemas que implican restar con apoyo de la recta numérica.

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¿Más estrellas o menos?

Escribe en tu cuaderno el número de estrellas que resulta de sumar o de restar, ¿Listo, lista? ¡Comienza!

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¿Qué signo es?

Ahora vamos a tachar los que te pide restar, que son 5. ¿Cuántos quedan?¡Sólo uno!

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