Contenido · Ficha de clase

Comentarios de canción.

Ahora tienes más herramientas para ir pensando qué aspectos hay que analizar para agregarlos a tus comentarios críticos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pero ¿qué lenguaje es ése?

más cercano a la oralidad y uso cotidiano de las personas, las palabras que utiliza el escritor y poeta José Martí, a pesar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que la canción quiso decir

Y, a pesar de la cantidad de géneros musicales, cada persona siente predilección por alguno, ¿qué música te gusta escuchar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ay!, esa canción me gusta porque…

Ahora, escucha a Kenny, un adolescente que es un apasionado de las canciones y la música y, a pesar de su corta edad, ya

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En revisión digital

Pensando quizás sí, trabajas muy bien o más o menos de manera digital. ¿Cómo lo haces?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La organización temática es lo primero

Es importante evitar el efecto del “copiado y del pegado”, pues puede carecer de coherencia, y es deseable que te apropies

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resúmenes conectados

Algunos de estos son: pero / a pesar de / empero / sin embargo / aunque / por el contrario / no obstante / aun cuando / por

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre campaña y campaña

En esta sesión, profundizarás en las campañas oficiales, en específico, en la campaña “Juntos por la paz”, que está pensada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoremos el texto biográfico

, o bien ¿has pedido la opinión de otra persona acerca algún texto que hayas realizado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A primera voz

En el cuento pudiste apreciar que, a pesar de que una persona lee en voz alta, se identifica la voz de cada personaje.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con esta corrección queda mejor

¿Qué le hubieras dicho a Alberto, si te hubiera pedido tu opinión?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con lupa y ojo grande

Pensando en el video, ¿qué hay que hacer una vez que ya se leyó todo el texto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La audiencia opina…

A pesar de lo que podríamos pensar, la audiencia tiene un papel muy activo en una mesa redonda.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ellos dicen que...

Para emplearla hay algunas recomendaciones como: Mirar a los ojos al hablante, no estar pensando en qué se le va a responder

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ponga usted atención

A pesar de que los seres humanos, no todo el tiempo están poniendo atención ni procesando todo lo que oyen; imagínate, se

Ver contenido