Contenido · Ficha de clase

Ser imparcial es no discriminar

Recuerda lo que se ha revisado sobre el principio de imparcialidad y la práctica profesional de las y los servidores públicos

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la imparcialidad?

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Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

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Contenido · Ficha de clase

Por una cultura de paz

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Yo soy…

de los hombres y las mujeres.

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Contenido · Ficha de clase

Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

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Igualdad de oportunidades

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Antes de decidir, me informo

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Contenido · Ficha de clase

Derechos políticos de las mujeres

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Contenido · Ficha de clase

La participación de la ciudadanía en la vida pública

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¿Cómo podemos participar?

La participación de las y los jóvenes puede iniciarse con una simple consulta de información y culminar en proyectos comunitarios

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¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

Es producto de la planeación, lo que implica identificar las necesidades, los objetivos de la participación y las acciones

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Contenido · Ficha de clase

¡Participemos!

de las personas, por lo que se hace imprescindible la participación de las ciudadanas y los ciudadanos que, además de mantenerse

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Contenido · Ficha de clase

Democracia: organización social y política

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Participación ciudadana: democracia directa e indirecta

Por otro lado, en la actualidad y por la complejidad de las sociedades y el tamaño de las poblaciones, las democracias son

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