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Mi investigación

elige un tema y hace una investigación breve Énfasis : analizar procesos de lectura y escritura

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Como pudiste ver están escritos con el verbo en infinitivo.

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Leyendo cuentos

Ahora traza una tabla como la siguiente, con los distintos elementos que están escritos en ella.

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Antes de publicar, revisar

Aprendizaje esperado: escribe cuentos de un subgénero de su preferencia.

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Emociones que quiero provocar

o escritor busques causar.

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Para no repetir

También puedes leer algún cuento de tu preferencia y hacer el ejercicio de identificar cómo es que la escritora o escritor

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Énfasis: utilizar frases y expresiones adverbiales en la escritura de cuentos.

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Había una vez, en algún lugar…

Esto lo harás convirtiéndote por un rato en escritor y cuentista.

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Así se construye un personaje

Aprendizaje esperado : escribe cuentos de un subgénero de su preferencia.

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Aprendizaje esperado: escribe cuentos de un subgénero de su preferencia

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Comentarios con sentido

Después de haber leído las expresiones populares anteriores, se te invita a que escribas en tu libreta de apuntes a qué se

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De chile, mole y pozole…

Escribe los dichos que elegiste e incluye la fuene de donde los obtuviste.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

de acuerdo con cada expresión.

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¡A darle que es mole de olla!

Recopila esta información en tu cuaderno y realiza una tabla en donde escribas el refrán o dicho y al lado escribas su significado

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Consulta refranes, dichos y pregones

Lo cierto es que conforme cambian las sociedades, cambia también la manera en la que se expresan.

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