Resultados para: «conceptos-e-ideas»
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
Los integrantes pueden proponer ideas, estrategias, recabar información útil y veraz.
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· Ficha de clase
¿Cómo se clasifican los materiales?
Reflexionarás sobre la clasificación química de los materiales, es decir, con base en su composición y retomarás un concepto
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
El tip para responder es comprender el concepto de mezcla, compuesto y elemento.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
organiza la materia en el Universo físico, contiene sub partículas llamadas, protones, neutrones y electrones; en un concepto
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· Ficha de clase
¿Cómo se representa el conocimiento químico?
Registra todas las dudas e inquietudes que surjan durante la sesión, así como las actividades propuestas.
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· Ficha de clase
¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?
En los diferentes contextos donde te desarrollas, encuentras muchos objetos metálicos que se usan con un fin específico,
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
Moto
Dos alcayatas
Tuercas
Dos tornillos
E.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en avances tecnológicos?
Esto te da una idea de qué tan comunes son las reacciones de óxido-reducción en la vida cotidiana.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
Moto
Dos alcayatas
Tuercas
Dos tornillos
E.
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· Ficha de clase
¿Átomos o moléculas?
Estos dos conceptos engloban lo que son las magnitudes atómicas que definen al átomo.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?
periódica de Mendeleiev permite observar que: la construcción del conocimiento científico se da a partir de la observación e
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico los elementos químicos?
“Las ideas científicas iluminan los rincones oscuros”.
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· Ficha de clase
¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?q
Observa con atención el siguiente video e identifica las ideas relevantes.
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· Ficha de clase
¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
Auxiliándose del hilo elástico, unirás un malvavisco al centro del aro para simular su núcleo e introducirás en el aro un
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· Ficha de clase
¿Cómo se unen los átomos?
identifica las partículas e interacciones electrostáticas que mantienen unidos a los átomos.
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