Contenido · Ficha de clase

Creando espacios a través del tiempo

¿En qué época o contexto social se desarrollan las acciones?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una mirada al teatro

Realiza las actividades que se presentan ahí, para complementar tu aprendizaje.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los marcadores textuales en la monografía

buscar textos expositivos en tu libro de texto, e identificar los marcadores textuales; puedes llevar a cabo las mismas acciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

La adecuación se refiere a la pertinencia de presentar un texto en una situación determinada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se entiende mejor

agua tan escasa, pero tan poco valorada, que los ciudadanos difícilmente conciben la relevancia del agua para la vida presente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas relevantes que nos informan

Todo esto solamente nos sirve de referencia para saber en qué parte del texto se presenta este recurso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entra y argumenta…

Énfasis: presentar y argumentar temas de monografías.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son mis fuentes?

¿Cuáles datos presenta y en qué orden?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No sólo en los libros…

Por ejemplo, un documental sobre hábitos alimenticios en el país y que presenta información valiosa, porque ofrece datos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de los esquemas en la monografía

La monografía se puede presentar como un trabajo argumentativo, expositivo, explicativo o descriptivo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo con sentido

”, en este, se presentan algunos datos que acontecieron en esta intervención y te da un panorama del mismo; sin embargo,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Difundamos la información

¿En qué orden se presenta la información?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Paremiólogos en acción

En sentido figurado, indica que, si alguien te hace un presente, hay que aceptarlo evitando la descortesía de analizar la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No se vale improvisar

Aprendizaje esperado: presenta una exposición acerca de un tema de interés general.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin investigación no hay exposición

Para empezar, se debe considerar el título de la exposición, ya que presenta el tema a tratar.

Ver contenido