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Emociones que quiero provocar

Recuerda que puedes revisar en tu libro de texto el Aprendizaje esperado “Escribe cuentos de un subgénero de su preferencia

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Para no repetir

El texto literario, en específico el cuento, como todos los otros diferentes tipos de texto (informativo como el periódico

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Aprenderás a utilizar los adverbios y frases adverbiales, y a identificarlos en un texto narrativo.

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Había una vez, en algún lugar…

Recordarás que cuando eras más pequeño te leían cuentos; el cuento es un tipo de texto narrativo, cuya característica principal

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Así se construye un personaje

En esta sesión vas a recordar quiénes son los personajes dentro de un texto, pues a partir de ellos, puedes escribir historias

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Cuesta trabajo seguir el hilo del texto, las ideas no están bien conectadas.

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Comentarios con sentido

Para empezar, se comparte el siguiente texto. ¿Estás lista o listo?

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De chile, mole y pozole…

materiales que utilizarás en esta sesión son: Cuaderno Bolígrafo Su libro de texto

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Busca algunos de estos textos y practica con tu familia diciéndoles cómo encontrarlos.

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¡A darle que es mole de olla!

que, si no lograste interpretar todas las frases o no pudiste completar las actividades, puedes buscar en tu libro de texto

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Consulta refranes, dichos y pregones

Estas fuentes orales te proveen de textos que se denominan textos de la tradición oral, como los refranes, canciones, cuentos

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¿Dónde busco lo que digo?

Asimismo, los localizarás en textos literarios, para que los puedas entender mejor.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

El propósito de sesión es que al concluir logren realizar una interpretación crítica de textos populares que juegan con el

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Se pueden encontrar proverbios clásicos en los textos antiguos sobre poesía, historiografía, filosofía.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Por ello, repasó sus apuntes, pidió prestados otros a sus amigos y repasó la información en su libro de texto.

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