Contenido · Ficha de clase

Imaginando historias

Colecciona sus textos y muéstralos en diferentes momentos a familiares y amistades.

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Exponiendo mis ideas

Investiga sobre alguno o algunos animales que viven en su comunidad en diferentes fuentes: libros, revistas, medios electrónicos

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Las características de los textos que leemos

entre paréntesis Al leer el ejemplo anterior podemos identificar que la historia sucede en el campo, en diferentes

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Palabras diversas en nuestro país

¿Conoces los diferentes nombres que recibe ese transporte en los diferentes lugares del país o en otros países?

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Son textos literarios, pero tienen características muy diferentes a los poemas, las canciones y las rondas y no se utilizan

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Comparando textos

Tienen textos breves, con diferentes tamaños y colores de letra, las imágenes utilizan gran parte del cartel.

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Palabras a la vista

Porque las personas escriben las palabras con diferentes estilos.

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Cuando cuentes cuentos…

Seguramente has sentido diferentes emociones al leer cuentos y narraciones.

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¿Cuántas palabras hay?

¿Te fijaste como cambio el significado?

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Mucho que leer

visuales atractivas, coloridas, así como texto breve para que se revise de manera rápida la información y pueden ser de diferente

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Escribo y leo mi nombre

Hiciste diferentes actividades para identificar la mayúscula e incluso identificaste algunas inconsistencias en nombres completos

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¿Qué se anuncia?

Aprendizaje esperado: Explora publicidad impresa en diferentes publicaciones y reconoce algunas

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A encuadernar nuestros instructivos

Observa los instructivos de las imágenes, todos tienen temas diferentes, son coloridos y tienen las partes de los instructivos

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Las palabras escondidas

diferente.

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Narramos en forma escrita

aprender es que no es lo mismo hablar o contar de manera oral que de forma escrita, no es que una sea mejor que otra, son diferentes

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