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El conflicto en la convivencia diaria
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El conflicto en la convivencia diaria
Antes de concluir la sesión, retoma algunas ideas principales de lo visto hasta el momento.
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Grupos sociales y su influencia en la identidad
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Grupos sociales y su influencia en la identidad
Observa del minuto 09:30 al 10:55. Quién soy y cómo he llegado a ser así.
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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Con todo lo que has analizado hasta ahora, ¿qué decisión tomarías si te encontraras en el lugar de Cinthya?
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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
los logros más importantes en la lucha por la libertad es la Declaración de los Derechos Humanos, que fue proclamada el 10
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Las libertades individuales en la mirada internacional
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Las libertades individuales en la mirada internacional
Pero no fue suficiente, por ejemplo: las mujeres pudieron ejercer su voto hasta 1953.
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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad
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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad
e=codQgI VIDEO 10 https://365sep-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/aprendeencasaiii_nube_sep_gob_mx
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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?
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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?
En el 10% de los hogares con menos ingreso se recibían $101 diarios por hogar, mientras que en el 10% de hogares con más
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Valoremos la igualdad
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Valoremos la igualdad
En especial, puedes pensar en su derecho al voto; recuerda que éste se pudo ejercer, en México, hasta 1955.
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La igualdad como proceso
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La igualdad como proceso
conciencia en las comunidades con mayor población afromexicana, diálogo con las autoridades, generación de propuestas, hasta
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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
Realiza la actividad para recuperar lo que has aprendido hasta el momento.
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Organizarse para la libertad
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Organizarse para la libertad
Garantías individuales. 10 seg.
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Promovamos el bienestar
Contenido · Ficha de clase
Promovamos el bienestar
cuidado de la salud debe formar parte de tu vida cotidiana; es decir, que lo intentes tantas veces como sea necesario hasta
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Participemos en la construcción de la igualdad
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Participemos en la construcción de la igualdad
De acuerdo con información de la ONU, en 2018 había 1.800 millones de jóvenes en el mundo con edades entre 10 a 24 años.
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Decidir para transformar
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Decidir para transformar
decisiones no sólo repercuten en ti, sino que pueden trascender en la vida de tu familia y/o quienes te rodean, incluso hasta
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Dignidad y derechos para la libertad
Contenido · Ficha de clase
Dignidad y derechos para la libertad
Es posible que en tu localidad o región haya una persona que conozcas por promover la dignidad del resto.
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