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Resolviendo problemas I

observa el siguiente audiovisual del minuto 01:13 al 04:05 que amplía los pasos para aplicarlos en algunas situaciones problemáticas

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Estadística y probabilidad

¡Hasta el próximo ciclo escolar!

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Álgebra

Vincularás los conceptos del álgebra que has estudiado durante el ciclo escolar.

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Geometría

Y como ya se ha mencionado, muchas de esas situaciones se te ofrecen en el ámbito escolar.

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Propiedades de la igualdad

Identifícalo con la siguiente situación problemática.

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Proporcionalidad directa e inversa

Énfasis: analizar situaciones problemáticas que se resuelven mediante relaciones de variación de proporcionalidad y argumentar

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Proporcionalidad directa e inversa

Énfasis: analizar situaciones problemáticas que se resuelven mediante relaciones de variación de proporcionalidad y argumentar

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Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos

El tiempo y el movimiento del planeta siguen su curso, lo tienes que hacer rápido, así que medí primero el palo de la escoba

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Banderines congruentes y semejantes

El entrenador realizó una votación para escoger el banderín que mejor representará al equipo y para fortuna de Montserrat

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Propiedades de rotación de una figura

¿Podría escoger cuadrados?

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Homotecia

Para ello selecciona el triángulo y el centro de homotecia, te pide un factor escala, es decir, la razón de homotecia, pone

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Factor común. Problemas geométricos

En el ámbito escolar cada problema representa un reto al intelecto.

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Antecedentes y fundamentos I

evolución y complementación de conceptos y, en particular, surge el sentido y contexto desde donde se originaron las problemáticas

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Eventos mutuamente excluyentes e independientes. Problemas

Posteriormente, resolverás problemas que impliquen eventos mutuamente excluyentes e independientes, conocerás la escala de

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Propiedades de rotación de una figura

¿Podría escoger cuadrados?

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