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Por 10, por 100 y por 1000

v=URh3RAt7pzI La primera reflexión tiene que ver cómo escribimos los números en un sistema decimal.

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Por 10, por 100 y por 1000

¿Qué relación encuentras entre los resultados y el primer factor de cada operación?

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El mundo de los ceros

Esta actividad plantea el reto de que la debes resolver, primero, lo más rápidamente posible, ya después comprobarás las

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Multipliquemos en grande

Por ejemplo: Hace 50 años hubo un Mundial de Futbol en México, que para verlo, algunas familias compraron por primera vez

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

Comienza por el primer grupo de números.

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¿Quién va adelante? II

Mariano, alumno de primaria, lleva apenas 0.25 del recorrido.

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¿Quién va adelante? I

Actividad 1 Realizarás el juego “Las carreritas” para ver quién llega primero a la meta:

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¿Cuál es el sucesor?

En la segunda recta, ¿Puedes aplicar lo mismo que en la primera?

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¿Quién es el más alto?

Empieza con los resultados de la primera fila.

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Alimento nutritivo

Énfasis: lectura de datos, explícitos o implícitos, contenidos en diversos portadores para responder preguntas.

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¿Qué son las tablas de datos?

A Tania le conviene el primer puntaje por la misma razón, 90<95.

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¿Cuál será el porcentaje?

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm Descarga tu clase

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Grandes porcentajes

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm Descarga tu clase

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Regla de tres simple

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm Descarga tu clase

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Descuentos e impuestos

Se hace el procedimiento aplicando primero el 16% de IVA y luego el 35% de descuento.

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