Resultados para: «piezas-artisticas-tridimensionales»

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¿Quisiste decir artísticas?
Construcción de un objeto técnico
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Construcción de un objeto técnico
Pinzas. Lija.
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Los sistemas técnicos y el impacto ambiental
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Los sistemas técnicos y el impacto ambiental
Otra bicimáquina es la bicilicuadora; es una adaptación que permite licuar alimentos sólo con la fuerza de las piernas.
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Usuarios responsables de productos técnicos
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Usuarios responsables de productos técnicos
transporte que te permite recorrer distancias largas y en caminos muy diversos, ya que se emplean en: Pistas
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¿Cómo me comunico técnicamente?
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¿Cómo me comunico técnicamente?
que esta armando el juguete, pero que le sobran muchas piezas.
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La maqueta como representación técnica
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La maqueta como representación técnica
Ahora que ya están cortadas todas las piezas, se deben unir mediante la herramienta escogida.
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¿Qué formas de  representación técnica conoces?
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¿Qué formas de representación técnica conoces?
Y después el modelado tridimensional, donde se puede visualizar con volumen, luz y sombras.
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¿Qué sabes sobre comunicación técnica?
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¿Qué sabes sobre comunicación técnica?
¿Qué piensas del medio que se lleva a cabo a través de las señales?
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¡Identifiquemos el problema!
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¡Identifiquemos el problema!
Pero piensa en las comunidades en donde cierto tipo de productos no llegan y el consumo de alimentos, es debido a la producción
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El instructivo: nuestro objetivo técnico paso a paso
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El instructivo: nuestro objetivo técnico paso a paso
Pero una compañera les pregunta si esas piezas, ¿traen algún instructivo?
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Conceptos clave de Tecnología
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Conceptos clave de Tecnología
Por ejemplo, si quieres sujetar dos piezas de metal, puedes hacer uso de unas pinzas de presión.
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Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto
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Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto
Piensa por ejemplo en el ensamble del “Pisa y come”.
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La presentación de nuestro proyecto
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La presentación de nuestro proyecto
Después de ese paso, se elaboró el ensamble utilizando diferentes materiales como el pegamento y herramientas como pijas,
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¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
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¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
La profesora Teresa le dice que revise el ángulo de esa pieza y que debe medir 600. 
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¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
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¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
Se debe colocar en un lugar firme y estable de preferencia plano, con la precaución de que no haya piedras que puedan obstruir
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¡Terminemos nuestro proceso técnico artesanal!
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¡Terminemos nuestro proceso técnico artesanal!
Los procesos y las técnicas son distintas, pero ahora piensa en un objeto que no sea un textil, por ejemplo, el barro.
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