Resultados para: «mis-grupos-y-mi-identidad»
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· Ficha de clase
Los mayas de Toniná y Palenque
Los mayas de Toniná y Palenque
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· Ficha de clase
Clásico: panorama general
Los caminos y acueductos contemplaban aquella concentración de industria, poder y religión, poder y sabiduría.
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
Éstas, construidas con materiales perecederos, eran muy parecidas entre sí, y respondían a la homogeneidad del grupo.
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
si no la sabia; pero las ocupaciones de mi tío y mi dedicación al trabajo diario del campo contrariaban mis deseos y muy
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· Ficha de clase
Hechos y procesos históricos
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· Ficha de clase
Tenochtitlan
la Cuenca de México, al ocupar los territorios de otros grupos étnicos y centros de poder anteriores a ellos, construyeron
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· Ficha de clase
Chichén Itzá
Estos caminos empedrados y cubiertos de estuco se prolongaban por varios kilómetros y tenían diferentes grados de elaboración
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· Ficha de clase
Tula
pluma y alfareros.
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· Ficha de clase
Posclásico
aquellos y pasaban adelante, dejando en aquellos lugares los viejos y los enfermos y la gente cansada, con los cuales quedaban
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· Ficha de clase
Panorama del periodo
La mezcla de todos estos grupos y prácticas culturales, son la base, se encuentran incluidas en la diversidad de identidades
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· Ficha de clase
Clásico tardío
El color morado y azul representan el periodo Clásico y comprende los años del 200 d. n. e. al 900 d. n. e. y, por último
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· Ficha de clase
Clásico temprano
y religiosas.
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· Ficha de clase
Preclásico
En el Preclásico temprano (2500-1200 a. n. e.) se dieron cambios fundamentales en la vida de los grupos humanos y que tendrían
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· Ficha de clase
Formación de Mesoamérica
En Oasisamérica se consumían algunos tipos de maíz, como el chapalote, naltel y teocintle, el frijol tepary y la pitahaya
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· Ficha de clase
Cazadores y agricultores
Cazadores y agricultores
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