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Ser o no ser materia

https://youtu.be/xpUqvc7HhhI Para complementar lo que observaste en el video, lee la definición de materia:

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Átomos en movimiento

Al principio Brown pensó que el movimiento era producido por organismos vivos, aunque no podía verlos.

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Un universo pequeñito e invisible

conclusión de que, en algún momento, cada objeto que se dividiera tendría que llegar a una partícula tan diminuta que no podría

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Materialízate

Lee el siguiente fragmento de un interesante artículo científico de la revista de divulgación “¿Cómo ves?”

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Modelando la ciencia

Antes profundizar en el tema de lo que son los modelos científicos y su importancia en el desarrollo de las ciencias, lee

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Eficiencia, energía disipada y contaminación

la siguiente fórmula: Como W y E tienen la misma unidad, los Joules, al dividir Joule entre Joule, se podría

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Máquinas de vapor

hecho de que el calor es una forma de energía, gracias a los experimentos de Joule; en la antigüedad se sabía que el calor podía

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¿Realmente tienes calor?

Galileo descubrió que la densidad de un líquido cambia según la temperatura, rápidamente se dio cuenta de que podría aprovechar

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¿En qué sentido se transfiere el calor?

Discute si este proceso podría servir para realizar alguna labor de la casa sin tener que utilizar combustible como gas o

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¿Dónde quedó la energía?

Otro ejemplo podría ser al practicar deporte en patineta, cuando el patinador sube por una rampa, almacena energía potencial

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¿Qué es la energía?

Con este vapor, también se podría hacer girar un molino que produzca energía eléctrica mediante un transformador.

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Siguiendo las leyes

Para que comprendas por qué fueron tan importantes, lee su biografía, ya que los nombrarás frecuentemente en física.

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Jugando con las fuerzas

Se podría empujar o jalar para que se moviera, por lo que, ese empujón que se le dio al carrito es una fuerza, y esa fuerza

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Juguemos a las fuerzas

Por ejemplo: no se podría dibujar un carro de tamaño real en una hoja porque no cabe, por lo que se usa una proporción.

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Graficando el movimiento

Para iniciar, lee el siguiente fragmento del texto titulado: “El ferrocarril como emblema de progreso: el Puente de Metlac

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