Contenido · Ficha de clase

La diversidad nos enriquece

de México se dedican principalmente a la ganadería y desarrollaron maneras de mantener la carne en buen estado durante largo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un patrimonio que nos une

¿Por qué se hablan diversas lenguas a lo largo del territorio?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro país un mosaico lingüístico

A lo largo de la sesión, revisarás información que te permitirá comprender mejor esto; el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todas y todos somos diversos

Como has visto a lo largo de la sesión, decir que todas y todos son iguales no significa que son idénticos, sino que tienen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ley no exceptúa a nadie

Como habrás recordado, a lo largo de la historia, la necesidad de las personas de convivir en sociedad las ha llevado a establecer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Normar para convivir

Por ejemplo, la constitución actual fue promulgada en 1917, pero ha sufrido reformas a lo largo del tiempo con el fin de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principios y valores en un Estado de derecho

A lo largo de la sesión, has comprendido que son las ciudadanas y los ciudadanos quienes ceden la autoridad a las y los gobernantes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los 10 y más… de Formación Cívica y Ética

Dar herramientas para que se continúe aprendiendo a lo largo de su vida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El penúltimo y nos vamos

La profesora Alicia dice que, a lo largo de su vida, ha comprendido que es una gran aprendiz, una persona a la que le gusta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La participación: ¿un derecho o una obligación?

A lo largo de la sesión se trabajó para identificar las responsabilidades y compromisos que implica la acción colectiva en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Partidos y organizaciones: medios de representación

A lo largo de la sesión, has visto que las mexicanas y mexicanos tienen la responsabilidad de ejercer sus derechos y deberes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo eres?

Ella tiene el cabello largo. She has brown hair. Ella tiene el cabello café. She has brown eyes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

Tengo cabello largo y lacio. I can swim fast. Puedo nadar rápido. Como hablas de ti debes utilizar “am y “have”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuéntame más

Mexico City is larger than Winnipeg. Mexico City is more populated than Winnipeg.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un anuncio sobre los gérmenes

Estos puntos los estaremos revisando a lo largo de la clase de hoy, pon mucha atención ya que nos servirán para poder elaborar

Ver contenido