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Nuestros alumnos resuelven III

Te invito a ver sus videos. Lynet.

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Competencia matemática

Además de poner en práctica lo visto en estas clases te invito para que sigas estudiando, para que estés preparada y preparado

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Vestidos típicos de Juchitán de Zaragoza, Oaxaca

Para iniciar nuestra clase te invito a observar el siguiente video del minuto10:38 al 12:20 Los once más de

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Armo figuras con los abuelitos

Ahora, continúa con la actividad tres, te invito a tener lista la página 100 de tu libro de Desafíos Matemáticos.

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Una visita al Zócalo de la CDMX

Conozcamos un poco acerca del transporte colectivo llamado el Metro de la CDMX, para que observes la red del metro te invito

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¿Es por aquí el camino?

Te invito a que juegues el juego “El rey pide”.

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Reciclado y cuerpos geométricos

Te comento que la situación de nuestro planeta es muy delicada, no solo por la contaminación, por eso te invito a fomentar

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Fíjate bien para que adivines

reconoces las características referentes a la forma y número de caras, vértices y aristas de los cuerpos geométricos, te invito

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¿Cuántos enteros sobran?

El cerebro humano inventó la calculadora.

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Recipientes de huevo

Es claro que sin algunos de los inventos que nos rodean estaríamos limitados para hacer muchas cosas.

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Los números en la Antigua Roma

Su enorme expansión les obligó a inventar un sistema de numeración con características muy especiales.

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¿Qué cifras lleva el número?

Para empezar nuestra clase, te invito a ver el siguiente video del minuto 16:10 al 18:46.

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El problema de Ton

Para seguir aprendiendo a analizar la información que nos proporciona una gráfica de barras, te invito a busques en tu libro

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El agua es vida y salud, pero ¿cómo se mide?

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P5DMA.htm#page/140 Te invito a observar la siguiente imagen, que nos será

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El viaje

conocer un poco más de los lugares que quieren visitar Angélica, Jaqueline y Josué, nos enviaron un pequeño video, te invito

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