Contenido · Ficha de clase

Color y movimiento en las artes

Color movimiento 2 https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Miradas y percepciones

Imagen 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte en colectivo

Observa el siguiente video para tener una idea más clara. 2. Exposición arte Col.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mural de mis emociones

https://www.pexels.com/photo/ Observa el siguiente video del minuto 03:20 a 3:30: 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte en mi mundo

Observa el siguiente video donde conocerás a una artista mexicana reconocida por sus murales urbanos. 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arte en contexto

2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?

alrededor, y te darás cuenta que muchas personas utilizan gran variedad de lenguajes artísticos para hablar sobre los eventos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis sentidos y el sonido

http://musiteca.mx/imprescindibles/2 Debes ser muy cuidadoso de que la pintura no caiga al piso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

Énfasis: Recrear un evento de la comunidad que sucedió hace mucho tiempo, mediante objetos y elementos de las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte y los movimientos sociales

Pues bien, este evento retratado en la pintura es la representación del momento que detona la Revolución Francesa, movimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Periferia, superficie e irracional?

No olvides que la longitud de la circunferencia se calcula de la siguiente manera: 2 veces el radio por pi, o lo que es igual

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volumen de prismas rectos

La fórmula es: A = D x d/2 es decir el área de un rombo es: Diagonal mayor por diagonal menor entre 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué significa resolver una ecuación lineal?

Por ejemplo, x=2, no es solución de 3x-1=20, ya que 3(2) -1 = 5, lo cual es diferente a 20.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Transformando ecuaciones

distributiva enuncia que 7 que multiplica a 6, menos 2 es igual a 7 por 6, menos 7 por 2; resolviendo es igual a 7 por 6

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Propiedades de la igualdad

en ambos miembros de la ecuación: 4x+2-2=90-2; 2 – 2 = 0, por lo tanto, ya no es necesario escribirlo.

Ver contenido