Resultados para: «debate»
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· Ficha de clase
Las noticias a tu alcance
Su extensión ideal no debe sobrepasar las 60 palabras.
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· Ficha de clase
Seleccionar, investigar, escribir y compartir
Para elegir un tema lo primero que se debe preguntar es:
¿Qué me interesa saber?
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· Ficha de clase
Pensamiento proporcional
Entonces, ¿cuánto debe valer “x” para que “y” sea de 10 kilómetros?
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· Ficha de clase
Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de sustitución
ecuación del problema quedó representada como: 7c = 176.75
La variable “c” representa a la incógnita; por lo tanto, se debe
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· Ficha de clase
Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de sustitución
ecuación del problema quedó representada como: 7c = 176.75
La variable “c” representa a la incógnita; por lo tanto, se debe
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· Ficha de clase
Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de sustitución
ecuación del problema quedó representada como: 7c = 176.75
La variable “c” representa a la incógnita; por lo tanto, se debe
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· Ficha de clase
Aprendiendo a explorar resúmenes
Puede realizarse de manera oral o escrita, y debe ser objetivo, claro y coherente.
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· Ficha de clase
Figuras y cuerpos geométricos
Ésta debe ser la suma de los ángulos internos del polígono.
Ahora sumamos todos los ángulos conocidos.
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· Ficha de clase
Y entonces… ¿Qué es la tecnología?
Para iniciar esta ronda y pensando que, un problema técnico se debe plantear para dar solución, definan:
1.
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· Ficha de clase
Y entonces… ¿Qué es la tecnología?
Para iniciar esta ronda y pensando que, un problema técnico se debe plantear para dar solución, definan:
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· Ficha de clase
Y entonces… ¿qué es la tecnología?
Para iniciar esta ronda y pensando que, un problema técnico se debe plantear para dar solución, definan:
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· Ficha de clase
Un paseo por mi libro de 6º
Como bien sabes, todo viaje debe estar acompañado por un mapa que garantice la llegada a buen puerto, en este viaje, el mapa
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· Ficha de clase
¿Sabes lo que hay en el aire?
El reportaje debe contener una introducción que “atrape” a quien lo está leyendo y de igual forma, un desarrollo en donde
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· Ficha de clase
Países con mayor y menor desarrollo económico
muy ricos como Estados Unidos, Alemania o Japón y otros muy pobres como Haití, Somalia o Burundi, ¿A qué crees que se debe
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· Ficha de clase
¿Cómo reducir los efectos de los desastres?
una manera en lugar de hacerlo de otra, para que las afectaciones económicas provocadas por los desastres sean menores, debe
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