Resultados para: «plantas-con-flores»
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· Ficha de clase
La Quemada
De acuerdo con Pedro Armillas, esta franja del norte comenzaba con la desembocadura del río Pánuco, en el actual estado de
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· Ficha de clase
Los mayas, personas de la selva
Ámbito cultural
Los mayas cuentan con amplios ejemplos del ámbito cultural.
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· Ficha de clase
Los mayas de Calakmul y Dzibanché
También le colocaban anillos, brazaletes, cinturón con placas, pectoral, collares de varios hilos de cuentas, orejeras y
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· Ficha de clase
Hechos y procesos históricos
Si puedes, ilustra tu línea del tiempo con fotografías o dibujos.
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
Finalmente, continua con el reto planteado en la sesión anterior, completa tu línea del tiempo con los datos que recabaste
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· Ficha de clase
Clásico, panorama general
v=0-CRVDiL5V8&t=4sComo se plantea en el video, los pueblos mesoamericanos compartieron creencias que se relacionan con el
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· Ficha de clase
Volver sobre los pasos dados
Observa con mucha atención.
Video. Entrevista SPR al Dr. Federico Navarrete.
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· Ficha de clase
Los mayas de Toniná y Palenque
Toniná Chiapas,
Arqueología, Diálogos con el pasado.
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· Ficha de clase
El Tajín, capital de los totonacas
con 20.
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cantona
Continuarás con el estudio de las principales culturas del Clásico tardío.
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cacaxtla
En cualquier caso, la fecha inicial de esta etapa corresponde con la crisis que acabó con la hegemonía teotihuacana, y la
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Xochicalco
Continuarás con el estudio de las principales culturas del Clásico tardío.
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· Ficha de clase
Tradición: cambio y permanencia
Ilustra con imágenes que tengan relación con la información.
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· Ficha de clase
Cazadores y agricultores
recuerda e integra el proceso de domesticación de semillas y plantas: chile, frijol, calabaza y maíz, así como el establecimiento
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· Ficha de clase
Formación de Mesoamérica
Continúa con la segunda ronda.
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