Resultados para: «piezas-artisticas-bidimensionales»
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artísticas?
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
La profesora Teresa le dice que revise el ángulo de esa pieza y que debe medir 600.
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· Ficha de clase
¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
Se debe colocar en un lugar firme y estable de preferencia plano, con la precaución de que no haya piedras que puedan obstruir
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· Ficha de clase
¡Terminemos nuestro proceso técnico artesanal!
Los procesos y las técnicas son distintas, pero ahora piensa en un objeto que no sea un textil, por ejemplo, el barro.
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· Ficha de clase
¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!
Como viste hay diferentes formas en las que se pueden ensamblar las piezas.
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· Ficha de clase
El desarrollo de nuestro proceso técnico
En esta sesión, realizarás el paso 3 trazado y el paso 4 corte de las piezas para tu producto técnico artesanal, de acuerdo
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· Ficha de clase
¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!
Que es el diseño y trazado de piezas y el corte de las piezas del proyecto artesanal consecutivamente.
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· Ficha de clase
¡Hagamos nuestro plan de trabajo!
Ahora el paso 5:
Ensamble y unión de piezas.
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· Ficha de clase
Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución
Esta pieza conforma la estructura externa, la cual protegerá al mecanismo y contendrá el alimento y el agua, es necesario
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· Ficha de clase
¿Qué alternativa de solución elegir?
poner en acción las ideas o darle orden a tu mente, descubre o recupera tu creatividad y la confianza en aquello que piensas
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
Pieza 4: Algo que también es común que se le dé a los perros son: huesos.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?
Te pregunto ¿Qué es lo primero que piensas cuando vas a realizar esta actividad?
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· Ficha de clase
¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?
Te pregunto ¿Qué es lo primero que piensas cuando vas a realizar esta actividad?
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· Ficha de clase
Descubriendo la técnica
movimientos que realizas con el cuerpo, por ejemplo, cuando te inclinas, cuando haces algún movimiento con la mano, cuando, pintas
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· Ficha de clase
La técnica en la vida cotidiana
Piensa en las siguientes preguntas:
¿Por qué lo haces?
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· Ficha de clase
Las técnicas de mi campo tecnológico
¿qué proceso piensas que se llevó a cabo para su construcción?
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