Resultados para: «number-the-pages»
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· Ficha de clase
El tiempo pasa
Víctor compró su moto haciendo cinco pagos semanales; el último pago fue el 31 de octubre, el mismo día de la semana que
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· Ficha de clase
¿Es necesario el cero? II
puedes observar, la recta tiene indicados los números 62 y 78 pero, ¿Qué debes hacer si quieres representar en la recta el numero
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· Ficha de clase
Repartiendo problemas
El juego termina cuando hayas asociado todos los pares correctamente.
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· Ficha de clase
Expresiones equivalentes
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4DMA.htm#page/90
No olvides también tener un lápiz y papel
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· Ficha de clase
De muchas maneras
#page/89
Antes de terminar con la sesión de hoy resuelve el siguiente problema, tienes 4 cajas
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· Ficha de clase
Transportando ángulos
#page/67
Puedes seguir midiendo algunos otros objetos en tu hogar y deducir en qué casos no es necesario
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· Ficha de clase
Fábrica de ángulos I
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4DMA.htm#page/67
No olvides pedir la ayuda de un adulto
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· Ficha de clase
El transportador II
#page/64
Para terminar con la clase del día de hoy observa este video, con el podrás aprender
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· Ficha de clase
Desarrolla tu creatividad II
https://libros.conaliteg.gob.mx/P4DMA.htm#page/62
Identifica cuales son los cuerpos geométricos que componen
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· Ficha de clase
Seguimos siendo grandes artistas
Identifica aquel cuerpo geométrico que se compone por un numero par de cuadrados, seis, también podemos identificar a este
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· Ficha de clase
Figuras para decorar II
es un rectángulo, porque vemos que son dos pares de lados iguales.
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· Ficha de clase
Figuras para decorar
El rectángulo es aquella figura de cuatro lados que tiene dos pares de lados paralelos que son diferentes entre sí, nos damos
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· Ficha de clase
Papalotes con cuadriláteros
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4DMA.htm#page/112
Observa una de las figuras que puedes formar.
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· Ficha de clase
La panadería
Ganará el que más pares de tarjetas realice. Ojo, siempre y cuando sean pares correctos.
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· Ficha de clase
La cancha de la escuela
#page/107
Ese desafío se llama “Algo simple”, ¿Recuerdas qué hiciste para empezar a resolver las multiplicaciones
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