Contenido · Ficha de clase

¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

propone ideas a la maestra y a su familia de nuevas actividades que desearía llevar a cabo.

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Me expreso libremente

respeto, buscando cuidarse y protegerse como familia, grupo de amigos, con tus vecinas y vecinos en tu comunidad, en la escuela

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Mis derechos a la vivienda y la educación

¿Qué se puede hacer para que José Luis no deje de ir a la escuela?

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

Ahora una nueva frase: “Un granito de arena para la salud de todos: las vacunas”.

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Mis necesidades son parte de mis derechos

Me siento satisfecha , y se va a la escuela feliz.

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

Fueron tiempos muy felices y Rata siempre tenía cosas nuevas que contar.

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Las redes que me cuidan

¿Qué puedes hacer en la escuela?

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Mis amistades y mi grupo escolar

amiga o nuevo amigo, a tus compañeras y compañeros del grupo.

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Mis amigas y amigos me apoyan

Seguro que hará grandes amigos y amigas en su nueva escuela.

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Mi familia me apoya

Escucha y recuerda, las ideas y palabras importantes que manejaremos en esta sesión, las cuales son:

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Mi familia es muy valiosa

Las familias mexicanas, características y diversidad. https://www.youtube.com/watch?

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

tener un ajolote como mascota y seguramente apoyará su protección en los lagos de Xochimilco ya que esta especie es 100% mexicana

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Los impactos de mis acciones

Es positivo, compartir la lectura con otra persona, puedes comentar lo que estás leyendo, y aprender juntos cosas nuevas.

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

Lee la situación que vivió Juanito en su escuela.

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Los efectos de mis acciones

que hable con Raúl y ya no moleste al grupo con sus juegos, recordándole las reglas de convivencia del grupo y en la escuela

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