Resultados para: «dictar-un-cuento»
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· Ficha de clase
Las culturas del Norte: Chalchihuites
En Alta Vista se han localizado detalles en la arquitectura que revelan un culto muy importante a Tezcatlipoca y a Quetzacóatl
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· Ficha de clase
La Quemada
Por su parte, los arqueólogos del siglo XX la han visto como un enclave teotihuacano, un imperio tolteca, un centro tarasco
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· Ficha de clase
Los mayas, personas de la selva
o suntuarios, también jade que no sólo fue un símbolo de riqueza y posición social, sino un mineral con connotaciones religiosas
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· Ficha de clase
Los mayas de Calakmul y Dzibanché
Dentro de la boca era costumbre colocar una cuenta de jadeíta o un bollo de maíz molido.
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· Ficha de clase
Hechos y procesos históricos
parte fundamental de un cambio, por ejemplo, cuando Hernán Cortés conoce a la Malinche, cuando llega a Veracruz, y cuando
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
trabajo especializado, por la aparición de la figura de un jefe de la aldea o cacique, el cual regularmente era un shamán
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· Ficha de clase
Clásico, panorama general
Las artes tuvieron un florecimiento espectacular.
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· Ficha de clase
Volver sobre los pasos dados
El reto de hoy:
Elabora un mapa conceptual similar al anterior para que tengas sintetizada la información.
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· Ficha de clase
Los mayas de Toniná y Palenque
Elabora un tríptico sobre estas zonas arqueológicas donde les cuentes a los visitantes cuál es su historia, las estructuras
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· Ficha de clase
El Tajín, capital de los totonacas
de gran importancia para el culto a Quetzalcóatl.
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cantona
brindándole así un carácter de fortaleza.
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cacaxtla
terrapleno muy fuerte, y la hondura de las dichas cavas debía de ser de gran profundidad”.
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Xochicalco
culto religioso.
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· Ficha de clase
Tradición: cambio y permanencia
Entre los nahuas de Veracruz existe un culto a Apanchaneh, una mujer joven con rasgos de pez, cuya morada se encuentra en
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· Ficha de clase
Cazadores y agricultores
Reflexiona:
¿Recuerdas cuándo y cómo llegaron los primeros grupos humanos al continente americano?
¿De dónde provenían?
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