Contenido · Ficha de clase

Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Énfasis: analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.

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¡Anunciando las emociones!

Énfasis: analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.

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¡El que persevera, alcanza!

Esta pregunta ya es más difícil que la anterior, pero vamos analizar las respuestas, la opción “c” no es la correcta, porque

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Mi muñeca tiene historia

¿Surgieron de la necesidad de reparar los objetos que tenían un valor sentimental para las personas?

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El canto y encanto de la información

Primero debes analizar, qué es lo que quieres saber de algún suceso importante de la comunidad, puedes preguntar a tus familiares

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El placer y la necesidad de leer

El placer y la necesidad de leer

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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Necesidad de tierras de cultivo y de cría de ganado. Los desmontes ilegales.

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

Aprendizaje esperado: lee textos informativos y literarios y analiza la organización

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Organizamos y clasificamos la información

Observa el siguiente ejemplo y analiza si está bien hecho el resumen.

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

Como pudiste leer, solo contamos con el 1% de toda la cantidad de agua en el mundo para cubrir nuestras necesidades.

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La discriminación, un tema para debatir

Hay que analizar cada uno y luego elegir.

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Tres poemas de gatos

Primero, analiza algunos elementos relacionados con la forma gráfica y la musicalidad de los poemas.

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Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio

La necesidad de alimentos, de materiales para confeccionar ropa y para construir viviendas, así como la manera de consumir

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La opinión en el debate

Para empezar, analiza el fragmento del video “Leo, ¿Por placer u obligación?”

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Un debate virtual

No responden siempre a las necesidades de cada alumno.

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