Contenido · Ficha de clase

Grupos en situación de vulnerabilidad

El reto de hoy: Buscar una noticia o información de algún grupo en situación de vulnerabilidad.

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Y Ética

Conocer nuestros derechos como el de tener información sexual, a ser tratados con respeto y dignidad.

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Y Ética

Recupera las palabras que identificaste y la información del texto que acabas de leer.

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Y Ética

Información que se va a compartir. Piensen en alguna frase o lema que identifique la campaña.

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Y Ética

Analizarás diversas experiencias organizativas para promover un trato respetuoso. ¿Qué hacemos?

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Formación Cívica

Analizarás la siguiente situación: Cuando creas tú perfil en una red social, ¿qué información integras en ese perfil?

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Lectura de mapas y planos

interpreta representaciones cartográficas para obtener información de diversos lugares, regiones, paisajes y territorios.

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Únicos y diversos

Énfasis: analizar la diversidad de expresiones de las identidades juveniles. ¿Qué vamos a aprender?

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

Consulta en tu libro de texto el tema de las identidades juveniles para ampliar la información y conocer más ejemplos.

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El camino hacia la autonomía

Para tomar decisiones con autonomía, además de actuar asertivamente, hay que analizar la información y las experiencias desde

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Yo decido

Aprende a decir no y, sobre todo, analiza la información antes de tomar decisiones.

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Mi sexualidad...mi decisión

Conocer nuestros derechos como el de tener información sexual, a ser tratados con respeto y dignidad.

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La libertad: una ventana a la autonomía

Debes recibir información confiable y adecuada a tu edad.

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Así ejerzo mi libertad

Obtén la información entrevistando a tus mayores (mamá, papá, tías o tíos, abuelitos).

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

Analiza algunos ejemplos más. El siguiente es el de Victoria y la relación con su familia.

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