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Ficha: ¿Quién soy, de dónde vengo y a dónde voy?

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Ficha: ¿Y si le hacemos cambios al cuento?

sigue con atención la lectura que hace el docente en voz alta.

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Ficha: “Hoy a rimar no me voy a equivocar”

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Ficha: “Hoy a rimar no me voy a equivocar”

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Ficha: “Hoy a rimar no me voy a equivocar”

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Filosofía (Emoción)

En historias de Pandemia veremos testimonios de viva voz que nos hablan de navegar la vida en tiempos de Covid.

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Flogisto. Vol. 2

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Gestos y emociones

Presentación del manejo de algunos recursos internos como la recreación de emociones y externos como el cuerpo, el gesto y la voz

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Ficha: ¿Cómo escribo la recomendación?

sigue con atención la lectura que hace el docente en voz alta.

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La edad del plástico. Vol.2

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La historieta y su voz narrativa

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La importancia de tener tu propia voz

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La improvisación colectiva

Se presenta la importancia que tiene la utilización del cuerpo y la voz para la creación de personajes en una improvisación

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La lectura de una obra de teatro

obra de teatro se conoce como lectura en atril, que consiste en la representación de un texto dramático por medio de la voz

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La luz. Vol. 2

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