Contenido · Ficha de clase

Defendemos nuestros derechos

Actividad 1 ¿Te gustaría jugar un poco?

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Grupos en situación de vulnerabilidad

Vimos el caso de Brandon, un niño con Síndrome de Down y que el director y los maestros no querían aceptarlo porque pensaban

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Y Ética

/secundariaspublicas/visualizador/1_fce_sin/index.html#page/1 Descarga la ficha dando clic aquí

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Y Ética

saber más: Lecturas https://recursos.edicionescastillo.com/secundariaspublicas/visualizador/1_fce_sin/index.html#page/1

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Lectura de mapas y planos

Además, hay tres características que distinguen a este tipo de planos: 1) Utilizan las escalas desde 1:5 000 hasta 1:15 000

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El camino hacia la autonomía

Observa un poco más sobre en el siguiente video del minuto 0:51-1:14. Expresión de sentimientos y asertividad.

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La libertad: una ventana a la autonomía

Sí ( ) No ( ) Respuestas 1) Si 2) Si 3) No 4) Si Las respuestas se relacionan con la capacidad de decisión sobre tu propia

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

límites, como lo refieren varios documentos oficiales, que es probable que ya conozcas, como, por ejemplo: El Artículo 1°

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Yo no discrimino

Persona 1: ¡Buenos días!

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Sí, puedo cambiar

La directora le comentó que ninguna empresa buscaba un perfil como el de ella, pues no hablaba bien y no manejaba la silla

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Leyes y tratado: una solución contra la discriminación

Sólo la directora del plantel hizo mención de las leyes.

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No a la discriminación, si a la igualdad

Persona 1 AUDIOhttps://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202011/202011-RSC-6xNC0hGwea-1.FCYE1_B1_PG1_SEM14_AUDIO1

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La diferencia nos enriquece

Ahora puedes darte cuenta de que los grupos de pertenencia son importantes porque ellos van a influir de manera directa en

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La diferencia nos enriquece

Ahora puedes darte cuenta de que los grupos de pertenencia son importantes porque ellos van a influir de manera directa en

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Yo no discrimino

Persona 1: ¡Buenos días!

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