Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

Como leíste, no es extraño que por no comprobar la información, pasemos un mal rato; así que más vale comprobar lo que escuchamos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Les tengo noticias!

Se espera que el huracán Delta se intensifique nuevamente esta noche, mientas continúa su camino hacia el centro del golfo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A quién le importan las noticias?

Si alguna persona quería ayudar, en la televisión y en la radio decían constantemente dónde estaban los centros de acopio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconstruyendo los hechos

Finalmente, el rector visitó el Centro de Acopio en el Estadio Olímpico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje informal también hace la diferencia

dinero se le dice “lana, varo, feria”, e incluso hay palabras que pueden tener más de un regionalismo, como cuando en el centro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Imagínate cómo pasó!

Su finalidad no se centra en describir el hecho en sí o decir si se está de acuerdo en ello o no.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

Lo importante, después de sostener esta estructura centrada en la obra, es releer para saber si expresa tu opinión sobre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te lo recomiendo…

Definitivamente una obra que vale la pena leer.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo mi cuento

Esta sesión esta centrada en: leer cuentos escritos por adolescentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

son muy variadas y tocan múltiples temas, comparten ciertas características comunes: El cuento tiene una estructura central

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

Eso se debe a que este cuento no se vale de los arquetipos y clichés básicos de muchos cuentos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

Cómo se encuentra el título del texto (alineado a uno de los márgenes o centrado).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

Narrador protagonista: Participa como personaje central en la historia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi investigación

texto, o bien lo puedes hacer de manera digital: ya sea en revistas periódicos o sitios de Internet de universidades y centros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, luego selecciono

Si utilizas recursos digitales, recuerda utilizar preferentemente sitios de universidades, bibliotecas o centros de investigación

Ver contenido