Resultados para: «un-viaje-en-tren»
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· Ficha de clase
La Quemada
Al centro estaba un altar y al norte de la plaza un basamento piramidal en forma escalonada.
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· Ficha de clase
Las culturas del Norte: Chalchihuites
en un sistema de fortalezas monumentales edificadas con piedra de laja y con una serie de muros que alcanzan los tres metros
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· Ficha de clase
Las culturas de Occidente
En el mismo tenor, Nicolás, un agricultor de 70 años, explicó que "(…) había una familia de indios, sepultada en el centro
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· Ficha de clase
Monte Albán: Los hombres de las nubes
Doncella valerosa y de acción, esa noche mandoÌ furtivamente con un aliado, un mensaje a su padre que se hallaba en
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· Ficha de clase
Tradición: cambio y permanencia
Como estudiaste en las sesiones anteriores de “Aprende en casa II”, México es un país con una enorme diversidad cultural,
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Xochicalco
Gracias a esta posición se convirtió en un punto neural de un corredor, por el transitaban no solo productos terrestres y
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cacaxtla
Y en esa red, antes administrada por un poder central, ahora se formaban nudos en los que coincidían varias iniciativas.
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cantona
Mesoamérica se convierte entonces en un enorme crisol donde entran en contacto y se fusionan pueblos étnica y culturalmente
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· Ficha de clase
El Tajín, capital de los totonacas
En El Tajín se desarrolló un complicado estilo escultórico relacionado con el juego de pelota, cuyas canchas estaban decoradas
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· Ficha de clase
Los mayas de Toniná y Palenque
En la zona de Toniná se desplanta una enorme y compleja estructura piramidal, un territorio de pirámides que integra en su
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· Ficha de clase
Clásico: panorama general
De sus numerosas construcciones, distribuidas en tres mil hectáreas, las más importantes se hallan en la calzada de Los Muertos
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
En esta sesión, indagarás en estos tres periodos, en su sociedad, sus actividades, su política y su cultura.
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
Además, en un pueblo corto, como el mío, que apenas contaba con veinte familias, y en una época en que tan poco o nada se
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· Ficha de clase
Hechos y procesos históricos
En conclusión, la diferencia entre un hecho y un proceso es que: un hecho tiene una fecha y lugar específicos en que suceden
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· Ficha de clase
Tenochtitlan
¿Cómo se convirtió Tenochtitlan en un imperio?
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