Contenido · Ficha de clase

¿Quién va adelante? II

ubicación de fracciones y decimales en la recta numérica en situaciones diversas.

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¿Dónde empieza?

Ubicarás fracciones y decimales en la recta numérica en situaciones diversas.

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Por 10, por 100 y por 1000

Ahora, comienza con el punto dos de esta consigna, en la página 51.

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Por 10, por 100 y por 1000

v=URh3RAt7pzI La primera reflexión tiene que ver cómo escribimos los números en un sistema decimal. ¿Tú qué piensas?

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¿Antes o después? II

lee, escribe y compara números naturales, fraccionarios y decimales. Explicitación de los criterios de comparación.

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¿Cuánto suma?

resuelve problemas aditivos con números naturales, decimales y fraccionarios, variando la estructura de los problemas.

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¿Cuántas veces cabe? I

resuelve problemas multiplicativos con valores fraccionarios o decimales mediante procedimientos no formales.

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¿Qué tanto es tantito?

mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común o decimal

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¿Qué tan lejos queda?

calcula distancias reales a través de la medición aproximada de un punto a otro en un mapa.

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Multipliquemos en grande

¿Cuántos camiones con capacidad de carga de 2 toneladas se necesitarían para llevar las manzanas de los ranchos a los puntos

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Por 10, por 100 y por 1000

Ahora, comienza con el punto dos de esta consigna, en la página 51.

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A dibujar estructuras

Para eso vas a utilizar tu regla y un lápiz o pluma, con el que unirás algunos puntos.

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Desplazando figuras

El vértice es el punto en el que se unen dos lados consecutivos y el ángulo es la abertura entre esos dos lados.

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Descuentos e impuestos

O si lo haces por decimales, tendrías que convertir estos porcentajes a decimal, como y alo hiciste anteriormente.

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¿Cuánto suma?

resuelve problemas aditivos con números naturales, decimales y fraccionarios, variando la estructura de los problemas.

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