Contenido · Ficha de clase

El árbol regulador de las emociones

Son grupos que se desenvuelven dentro de un grupo social y que comparten cierta forma de pensar o que tiene ciertas costumbres

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El árbol regulador de las emociones

Son grupos que se desenvuelven dentro de un grupo social y que comparten cierta forma de pensar o que tiene ciertas costumbres

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Nuestros logros, un ejemplo de solidaridad

logros que tiene al regular estados de ánimo y sentimientos en la interacción con otras personas y el logro del bienestar social

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Viaje al universo interior

¿Nos puedes compartir cómo te sientes al haber participado en este increíble proyecto de Aprende en Casa?

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¡Llegó la Educación Socioemocional!

Para estar bien es necesario conseguir un estado de satisfacción personal y social, por ejemplo, sentirse bien con lo que

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Hola, ¿cómo te sientes?

con el testimonio del maestro Luis, porque a mí también me emociona iniciar un nuevo ciclo escolar, imaginar nuevos proyectos

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Reconociendo a mis monstruos

Miedo a hacerse adicto a las redes sociales. Miedo a aburrirse.

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¿Sentimos lo mismo?

Esto te permite comunicarte de forma efectiva y tener una mejor convivencia social.

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Un lugar mejor

Hay proyectos aislados para generar biodiesel con el alga, construir casas con ladrillos hechos de sargazo, cultivar hongos

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¿De qué me sirve estar triste?

Las puedes identificar porque se alejan de la convivencia social, buscan un lugar para estar tranquilas y apartadas, es decir

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El árbol regulador de las emociones

Son grupos que se desenvuelven dentro de un grupo social y que comparten cierta forma de pensar o que tiene ciertas costumbres

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Habilidades socioemocionales y proyecto de vida

Habilidades socioemocionales y proyecto de vida

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Contribuimos a respetarnos

Es una casilla que, por su color naranja, corresponde a desarrollo social.

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¿Qué afecta del ejercicio de nuestros derechos?

objetivo asegurarles un desarrollo pleno e integral, lo que implica la oportunidad de formarse física, mental, emocional, social

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Niñas y niños nos cuidamos

Vivir en un ambiente protector es un derecho de las niñas y los niños.

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