Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

Creo que ya estamos listas y listos para hacer una descripción de nosotros mismos.

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Y tú, ¿cómo eres?

Pero también puede servirnos para poder describir la apariencia de personas conocidas o de nosotros mismos.

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Comparo y hablo

Énfasis: Comparar información en notas informativas sobre un mismo hecho.

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¿A quién le importan las noticias?

No es lo mismo decir “se cae el cielo” a decir “están cayendo tres gotitas”.

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Las buenas noticias tienen alas

Así que, un mismo hecho se puede abordar desde diversas perspectivas, según las fuentes de información consultadas y debes

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Bajo la lupa

El texto anterior se refiere a un mismo hecho, pero de maneras diferentes.

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Escribiendo mejor: los sinónimos

Escribir un mismo texto para destinatarios distintos.

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¡Evitemos repetir!

voz que también ha oído que muchos hombres y muchas mujeres han buscado la respuesta a esas preguntas en lo que ellos mismos

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Para escribir mejor: la elipsis

Al mismo tiempo [cuando se está enamorado] se inactivan regiones relacionadas con el razonamiento crítico, el miedo y la

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Viajemos por el mundo

Ahora te invitamos a que realices lo mismo con el tercer y cuarto párrafo del artículo.

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Identificando ideas

El Reto de Hoy: Te proponemos el primer reto: lee el segundo párrafo del mismo texto que leíste anteriormente

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Siendo un investigador

No siempre se responden todas las preguntas en un mismo texto, por ello es importante buscar en más de una fuente de información

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Preguntando se llega a Roma

Por lo tanto, antes de la lectura, debes cuestionarte y cuestionar a los mismos textos, ¿qué tipo de texto es?

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El arte de saber investigar

Lo mismo sucede en la investigación. Antes de recurrir a buscar información piensa: ¿qué sé sobre el tema?

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Los ingredientes de la investigación

Es importante evaluarnos y observarnos a nosotros mismos como investigadores con respecto a la problemática o el fenómeno

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