Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la realidad de la trama?

¿Y por qué ahora, en medio del ciclo escolar?

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La actitud y la emoción del narrador

Observa otros fragmentos de texto autobiográfico, en este caso, de la escritora mexicana Inés Arredondo, e identifica los

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Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida

Mamita me regañó, pero cuando le dije que estuve en el concurso de inglés y ocupé el tercer lugar, sonrió, me sirvió rápidamente

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Para no repetir...

Conoce un poco más sobre este escritor inglés.

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Ortografía y puntuación en la autobiografía

Las terminaciones del copretérito son “aba” e “ía”, y cuando se utiliza esta última, la “i”, de “ía”, lleva tilde.

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¿Quién opina?

Tenemos que romper el ciclo de respuestas que son demasiado tardías y poco eficaces.

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¿Qué propone el autor?

El objetivo, de acuerdo con la historiadora inglesa Aileen Ribeiro, era que nadie se vistiera por encima de su clase social

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¿Qué dicen los recursos de persuasión?

Existen varios tipos de textos persuasivos que has conocido, analizado y producido a lo largo de este ciclo escolar, ¿sabes

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Temas para opinar

Letra I. Importancia de las energías renovables, un tema actual. ¿Las conoces?, ¿sabes cómo funcionan?

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Nexos para articular opiniones

La siguiente letra es I. Imposible. Es un nexo que indica un desacuerdo fuerte.

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Desde mi experiencia

Técnicas para argumentar I: La ejemplificación https://youtu.be/0EEesSqISrY Se realizará na dinámica en la que los alumnos

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Del texto a la escena

asignaron roles y personajes, y finalmente evaluaron el proyecto y difundieron la puesta en escena.Quizá durante este ciclo

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Eventos mutuamente excluyentes e independientes. Problemas

ejemplo sencillo, imagina unas tarjetas, cada una con una con las letras de un nombre, por ejemplo: J, u, l, i,

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Antecedentes y fundamentos I

Antecedentes y fundamentos I

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Teorema de Pitágoras

Para el lado g cuadrada=h cuadrada - i cuadrada, para h cuadrada=g cuadrada + i cuadrada y para i cuadrada=h cuadrada - g

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