Contenido · Ficha de clase

La política exterior y el contexto internacional II

3.- ¿Qué preocupaba especialmente a los Estados Unidos respecto de esta supuesta influencia comunista en México?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las transformaciones en la cultura

a sus obras sonidos de instrumentos prehispánicos o características de la música popular.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El inicio del movimiento armado de 1910

así por el estado mexicano en el que lo planeó.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La transformación de la vida cotidiana

Los niños de clase media mostraban ya influencia de Estados Unidos de América al jugar stop o al pedir “tain”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Protestas sociales

Esto con el objetivo de combatir u oponerse a un sistema económico o político.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un nuevo modelo económico

Las consecuencias de esta crisis financiera fueron fatídicas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Transición política

Las reformas que abordarás en esta sesión son las de 1977, 1986, 1990, 1994, 1996, 2007 y 2014.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participación ciudadana

Una de estas exigencias estaba relacionada con la falta de vivienda, la cual ocasionó la ocupación ilegal de terrenos en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Globalización cultural

Esto quiere decir que la forma de fabricar un producto es la misma ya sea en México, Estados Unidos o China.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identidad pluricultural

¿En qué consiste esto? Para responder a esta pregunta, lee un fragmento de otro poema titulado “El barrio”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Contexto económico internacional

En esta sesión te enfocarás al estudio de temas contemporáneos, es decir, temas recientes de la historia de nuestro país,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desafíos políticos

Ahora más que nunca, gobernar es dialogar; la fuerza de la nación no puede venir ya de un solo punto de vista, de un solo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desafíos económicos, sociales y culturales

Esta situación era mucho más grave en las zonas rurales e indígenas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recorrido por la historia: México, siglo XIX

Entre ellos estaba un ciudadano francés, que era dueño de una pastelería.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recorrido por la historia: finales del siglo XIX e inicios del XX

Me dicen que soy ecléctico porque mi fachada e interiores no tienen un solo estilo arquitectónico y decorativo.

Ver contenido