Contenido · Ficha de clase

Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

árnica, la flor de chote y las hojas del árbol de guayaba, son consideradas plantas y flores centrales para curación cotidiana

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¡Yo me llamo!

Pero muchas palabras como estás las hemos incorporado a nuestro lenguaje cotidiano, por ejemplo, Xochitl, está escrita en

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¿A qué jugamos?

Estos son algunos de los juegos cotidianos y sencillos que juegan los niños en esa región, en otras regiones también los

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Contenido · Temas

Conciencia social

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Convivencia y comunidad

Convivencia y comunidad

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Contenido · Temas

Organismos: estructuras y procesos. Herencia y evolución biológica La energía en los procesos de la vida cotidiana

Herencia y evolución biológica La energía en los procesos de la vida cotidiana

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

La colaboración en la elaboración de las normas de convivencia.

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

Énfasis: Analizar los desafíos del ejercicio de su libertad en sus espacios de convivencia.

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Así ejerzo mi libertad

En la convivencia en general: Aceptar a quien te cae mal o rechazarlo y tratarlo mal.

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La libertad: una ventana a la autonomía

Aprendizaje esperado: Distingue desafíos y tensiones del derecho a la libertad en sus espacios de convivencia

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Decido de manera asertiva

Diferentes reacciones ante situaciones que se presentan en los grupos de convivencia.

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Yo decido

PNCE - Presión social en la adolescencia Programa Nacional de Convivencia Escolar https://www.youtube.com

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

Tu convivencia con otras personas, sienta las bases para la aceptación de los demás, tal y como son, y, por lo tanto, promueve

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Únicos y diversos

Ahora es importante que tomes conciencia de tus decisiones y las situaciones que puede implicar ser parte de un grupo o de

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Somos con otros: la construcción de la identidad

Configuras tu identidad de manera voluntaria y cada vez con mayor conciencia.

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