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Lesson 15: Do animals have routines? = ¿Los animales tienen rutinas?

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Lesson 15: I didn't clean my bedroom = No limpie mi recámara

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Lesson 15: I have mumps = Tengo paperas

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Lesson 15: Project: A travel brochure. Part four = Proyecto: Folleto de viaje. Cuarta parte

How do I get there?

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Lesson 15: She doesn't have to wear a uniform = Ella no tiene que usar uniforme

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Lesson 16: What can animals do? = ¿Qué pueden hacer los animales?

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Lesson 17: Have you heard about white lions? = ¿Has oído hablar leones blancos?

Lesson 17: Have you heard about white lions? = ¿Has oído hablar leones blancos?

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Lesson 18: Project: Making a set of rules. Part two = Proyecto: establecer una serie de reglas. Segunda parte

Se realizarán sugerencias para escribir un reglamento escolar, a partir del uso de "have to", "has to", en su forma negativa

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Lesson 19: Can I help you? = ¿Puedo ayudarte?

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Lesson 19: Elephants have big ears and black eyes = Los elefantes tienen grandes orejas y ojos negros

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Lesson 1: I want to become an engineer = Quiero ser ingeniero

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Lesson 1: Watch out! There's a car = ¡Cuidado! Hay un auto

There's a car = ¡Cuidado! Hay un auto

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Lesson 20: Can you help me? = ¿Me puedes ayudar?

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Lesson 20: Mini check. Unit 2 / 3° Secundaria

Doesn´t have to

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Una vida libre de violencia

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