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Ficha: Situaciones de riesgo durante la adolescencia

valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a la protección de la salud integral.

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Ficha: Somos lo que comemos. Cuido mi salud a partir de mi alimentación

Cuido mi salud a partir de mi alimentación

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Ficha: Somos lo que comemos. Cuido mi salud a partir de mi alimentación

Cuido mi salud a partir de mi alimentación

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Ficha: Por una mejor salud, sumemos nutrientes y restemos calorías.

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Ficha: Por una mejor salud, sumemos nutrientes y restemos calorías.

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Ficha: Promovamos el bienestar

formula compromisos para el cuidado de su salud y la promoción de medidas que favorecen el bienestar integral.

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Ficha: ¡Aprendiendo a cuidarme!

identifica que todos los niños tienen derecho a la salud, el descanso y el juego.

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Ficha: ¡Damos saltos!

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Ficha: ¡Damos saltos!

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Ficha: ¡Decir “no” también se vale!

explica las implicaciones de las adicciones en la salud personal, familiar y en la sociedad.

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Lesson 2: Is she feeling OK? = ¿Ella se siente bien?

Identificarás algunas expresiones que te permitirán preguntar por la salud de alguna persona.

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Lesson 3: Do you feel sick? = ¿Se siente mal?

Observarás el uso del verbo auxiliar do para elaborar preguntas acerca del estado de salud de las personas.

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Lesson 4: Don't eat junk food = No coma comida chatarra

Se explica la forma imperativa de los verbos mediante consejos que fomenten la buena salud.

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Lesson 4: What's the matter? = ¿Qué pasa?

Identificarás palabras para realizar preguntas y respuestas acerca de problemas relacionados con la salud.

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Lesson 5: You should stay in bed = Usted debe permanecer en cama

Aprenderás como dar consejos y recomendaciones para prevenir y aliviar malestares generales de salud utilizando el auxiliar

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