Contenido · Ficha de clase

Cuéntame más

. - Pero primero vamos a recordar algunas cosas que vimos en clases pasadas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparando y antojando

Recuerda que es muy importante que todo lo que vimos hoy en clase, lo sigas poniendo en práctica. I will see you soon!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una experiencia fantástica

Donde yo vivo no hay lagos, así que estaba muy emocionado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Exploremos guías ilustradas

Vienen los pasos a seguir con las palabras que vimos al inicio de la clase.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las fuentes de información y sus partes

v=ZXMFbMTACLM Antes de irnos, recapitulemos lo que vimos el día de hoy.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

tenemos que elegir en dónde podemos consultar la información, y tú ya sabes elegir muy bien, pues en las clases pasadas vimos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La palabra clave es el mole!

Organizamos la información en un mapa conceptual.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo buscar información confiable en internet?

Recuerda lo más sencillo siempre será poder responder las preguntas que vimos hoy, para evaluar si esa página nos sirve como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Expedición con los murciélagos!

El reto de hoy: Redacta tu propio texto expositivo con lo que vimos el día de hoy en nuestra expedición, recuerda pedir orientación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a contar historias de terror!

Para que las almas iniciaran el trayecto, los vivos se encargaban de acompañarlos en la distancia por medio de un ritual,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

¿Recuerdas que al finalizar de la clase anterior vimos algo de dinosaurios?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tipos de preguntasl

También encontré el significado de bioluminiscencia, que es “un proceso que se da en algunos organismos vivos, en donde se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las referencias en los textos expositivos

Vamos a ver cómo organizamos todos estos datos, es casi similar a las bibliográficas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡No agotar los recursos naturales!

formas de participación para la toma de decisiones relacionados con los problemas del medio ambiente del lugar en donde vives

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡No agotar los recursos naturales!

formas de participación para la toma de decisiones relacionados con los problemas del medio ambiente del lugar en donde vives

Ver contenido