Resultados para: «la-vinculación-con-otras-asignaturas_1»
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.
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· Ficha de clase
Sistema político mexicano: elementos y principios
mecanismos y procedimientos de la democracia.
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· Ficha de clase
Olmecas I
Comienza con la siguiente lectura de un artículo extraído de la revista “Arqueología mexicana”, lee con mucha atención.
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· Ficha de clase
Volver sobre los pasos dados
Reflexiona en lo siguiente:
De las sociedades prehispánicas y su vida cotidiana ¿encuentras similitudes con la
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· Ficha de clase
Clásico, panorama general
de las técnicas relacionadas con la
cerámica
, la metalurgia y la orfebrería.
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
¿Qué otros aspectos surgieron con el desarrollo de la urbanización?
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· Ficha de clase
Mesoamérica: diversidad y tradiciones compartidas
Tenían la creencia de que vivían en la quinta era o Quinto Sol, los anteriores cuatro habían finalizado con la destrucción
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· Ficha de clase
El tiempo mesoamericano
regiones, gracias a que forjó una unidad política compleja basada en las alianzas con otros señoríos y la imposición de
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· Ficha de clase
Las áreas culturales del México antiguo: Oasisamérica
otras, como la Fremont y Pataya.
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· Ficha de clase
Las áreas culturales del México antiguo: Aridamérica
La línea roja determina la frontera actual con nuestro vecino del norte.
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· Ficha de clase
Las súper áreas culturales del México antiguo
Es la cultura olmeca que, como otras grandes civilizaciones, la de Mesopotamia, la de Egipto, nace junto a los grandes ríos
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· Ficha de clase
Los hombres del maíz
El proceso de la domesticación del maíz comenzó con la recolección de esa y otras plantas, actividad que llevaban a cabo
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· Ficha de clase
La domesticación de semillas y plantas: de la caza a la agricultura
La domesticación de semillas y plantas: de la caza a la agricultura
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· Ficha de clase
Los seres humanos y su entorno
Lo mismo ocurriría con las plantas, tras la observación y la experiencia recolectora, fueron aprendiendo sus propiedades.
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· Ficha de clase
La vida de los cazadores-recolectores
La vida de los cazadores-recolectores
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