Resultados para: «sonido-fuerte»
10511 resultados
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· Ficha de clase
Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
identificaste en los temas de tu interés, aquellos aspectos en los que puedes profundizar más, ya sea investigando en distintas fuentes
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· Ficha de clase
¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
Si fueras el entrevistador, ¿Qué preguntas le harías al médico para obtener más información sobre el cuidado de la salud?
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· Ficha de clase
¿Qué es la entrevista?
las orejas, jalarle la cola, pensar que es un juguete, traerlo en los brazos todo el tiempo o intentar abrazarlo muy fuerte
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· Ficha de clase
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
Fíjate cómo los verbos de cada instrucción están escritos en modo imperativo, como si fuera una orden.
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· Ficha de clase
Revisa el envase y... ¡fíjate bien!
medicamentos o productos de limpieza que, si son usados de forma incorrecta, pueden ser muy peligrosos, por eso deben estar fuera
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· Ficha de clase
La veracidad en los anuncios publicitarios
Como si fueras a tener muchos amigos con el simple hecho de adquirir ese aparato.
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
Aunque es una figura poética bastante fuerte, la metáfora de las lágrimas del mar, simbolizan el inmenso llanto y tristeza
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
La historia dice que, los antiguos chichimecas fueron indomables guerreros en el proceso de colonización pacificación de
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· Ficha de clase
¿Cuento, fábula o leyenda?
Fuente:
https://historico.conaliteg.gob.mx/H1982P2ES100.htm#page/99
¿Qué estás comiendo?
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· Ficha de clase
Un cuento de la tradición oral
como otra versión de la leyenda del conejo en la luna que viene en tu libro de texto, en la página 114
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
Fuente:
https://historico.conaliteg.gob.mx/H1972P3ES074.htm#page/66
La abeja y la paloma.
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
Fuente:
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm?#page/109
¿Estás lista? ¿Estás listo?
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· Ficha de clase
¡Cada recurso gráfico con su texto!
Fuente:
https://doi.org/10.22201/sdi.9786070217784p.2010
Tres normas textuales.
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· Ficha de clase
Organizando recortes de una nota enciclopédica
de muchas maneras, con gestos, con el tacto, con movimientos y posturas corporales, miradas, expresiones faciales, con sonidos
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· Ficha de clase
Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas
Fuente:
http://www.librosoa.unam.mx/discover?
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