Contenido · Ficha de clase

¡A seguir indicaciones!

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Contenido · Ficha de clase

Estamos monográficos

Elaborar una monografía tiene una progresi ón, esto quiere decir que debe s seguir una serie

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¿Quién llega primero?

u movimiento será: avanzar por la Avenida Margaritas hacia el oeste, pasar la calle Lirios y seguir

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Traba traba trabalenguas

M ás que similares, son idénticas, pero tienen diferente sentido. ¿Cuáles?

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El texto informativo

estudiarlos demostraron que su tamaño era tan reducido que podían colarse por los orificios de los filtros más cerrados y seguir

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Organicemos nuestra información

Lo que harás será unir ambas oraciones para que tengan sentido.

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Busca e interpreta

Esto te va a pasar con casi todas las palabras que busques, porque todas pueden usarse en más de un sentido.

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Elijo tema para una monografía

En esta lista, tienes los pasos a seguir en la elaboración de una monografía.

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Hagamos un títere de calcetín

Eso va a servir para jerarquizar la información.

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Móvil de estrellas

Es para seguir el orden de los pasos del instructivo por eso están numerados.

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Tiempos verbales pasado y presente

Vas a seguir trabajando con otros ejemplos.

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Adjetivos y adverbios

Selecciona los adjetivos que corresponden para dar sentido a la historia, para colocar la palabra que elijas en el espacio

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Elijamos un poema para leer en voz alta

Un mismo poema nos puede hacer sentir muchas cosas distintas.

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Los poemas son composiciones literarias a través de las cuales la autora o el autor expresan sus emociones e impresiones

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Leer y sentir la poesía

Leer y sentir la poesía

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