Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

edad, las discapacidades, la condición social, las condiciones de salud, la religión, las opiniones, las preferencias sexuales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y Ética

esta sesión, se hace referencia al lenguaje, gustos, cultura, costumbres, formas de pensar y actuar, o preferencias sexuales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y Ética

Sin duda, habría más guerras, hambruna, diferencias sociales, económicas, sexuales, religiosas, políticas y se fomentaría

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

Después, reflexiona sobre tu trayectoria de vida y selecciona tres opciones de grupos o elementos sociales que consideras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos a la salud y la protecciónf

Proporcionar asesoría y orientación sobre salud sexual y reproductiva; XII.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

sexual”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

También se enteró que en la clínica de su colonia dan un taller sobre educación sexual y decide asistir.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

que llevan a efectos nocivos o daños a la salud, por ejemplo: fumar, ingerir bebidas alcohólicas o tener relaciones sexuales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

sustancias nocivas, alcohol o cigarro o a qué riesgos te enfrentas en caso de que estés pensando en tener relaciones sexuales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

Los servicios de salud sexual y reproductiva. La identidad sexual.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me informo y decido qué estudiar

Ahora, reflexiona en lo siguiente: ¿De qué manera aplicarías esos pasos, de forma que te ayuden a seleccionar la escuela

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

mujer y quien nace hombre de acuerdo con las características biológicas y fisiológicas, o quien nace con características sexuales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en mis relaciones con las demás personas

Clasificación de las personas a partir de la diferencia sexual para asignar características, roles, expectativas, espacios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la postura crítica?

Ideas tales como “la primera vez no pasa nada” o “ya debes tener relaciones sexuales porque tú eres la única o único que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Pero, el filósofo Sócrates, quien fue el maestro de Platón, tenía una fórmula para seleccionar la información necesaria,

Ver contenido