Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos un croquis!

—Maestra: Sí, algo que tanto tú como tu amigo puedan reconocer fácilmente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Analizando la monografía

Explorarás y comprenderás un texto monográfico que habla sobre el coronavirus, eso te ayudará a reconocer los aspectos de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El valle del Mezquital

explotación se da a nivel familiar, se crían principalmente ovinos, caprinos y aves de corral; en el ámbito doméstico, estos animales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El recopilador de leyendasl

Sin olvidar el bonito apartado de “Mitos”, donde vas a conocer a dioses y animales mitológicos del mundo y de México.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elijo tema para una monografía

Los animales que viven en la sabana africana. El tema es muy amplio. Pero tiene muchos aspectos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra información

Los murciélagos son unos animales muy importantes para el equilibrio ecológico y en vez de temerles, debes protegerlos, además

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué sabes sobre los delfines?

Los delfines son de los animales más inteligentes que existen, ¿Será cierto? sería muy interesante averiguarlo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos con las palabras

Énfasis: reconoce la diferencia entre refrán, adivinanza y trabalenguas. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo implícito y explícito en los refranes

Énfasis: reconoce y diferencia entre el mensaje implícito y el explícito en los refranes. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

  Una noticia importante Aprendizaje esperado: lee textos informativos y reconoce sus funciones y modos de organización.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos un títere de calcetín

Énfasis: redacta y/o analizar indicaciones para elaborar una manualidad con el fin de reconocer la forma en que se enuncian

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

Hay libros de animales prehistóricos que habitaron el territorio que hoy ocupa nuestro país.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos una historieta

Debe tener un personaje (persona, animal u objeto), el cual tiene un ideal, una filosofía de vida que te muestra su mundo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

¿Reconoces la diferencia entre el discurso directo y el indirecto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones equivalentes

Énfasis: reconoce que las expresiones equivalentes con adiciones y/o multiplicaciones pueden representar la misma o diferente

Ver contenido