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Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

Fuente: www.citypopulation.de/wordl/Agglomerations.htlm Ahora las preguntas: ¿Qué lugar ocupa la ciudad de México?

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¿Cuento, fábula o leyenda?

, le preguntó. Estoy comiendo zacate. ¿Quieres un poco? Gracias, pero yo no como zacate. ¿Qué vas a hacer entonces?

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¿Cómo piden o dan información los formularios?

está solicitando y lo más importante: cómo debes contestar, recuerda que si tienes dudas al momento de llenarlo puedes preguntar

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Llenemos formularios

O si vives en una cerrada donde hay varias casas, es igual, el número exterior es el de la cerrada, y el número interior

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Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?

Seguramente te preguntarás, ¿Por qué son malas?, ¿Por qué tienen que hacerles daño a los demás?

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Vida y obra de un escritor

Seguramente te preguntarás, ¿Qué tiene que ver el niño de la historia con Francisco Hinojosa?

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Identificamos la información relevante en las notas periodísticas

Ahora la siguiente pregunta, ¿Quién participa en la noticia?

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Las partes de la nota periodística

Siguiente pregunta, ¿La nota está redactada en tercera persona?

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Calor: funcionamiento de aparatos y conservación de alimentos

https://pixabay.com/es/videos/planchado-hierro-planchado-de-ropa-34772/ La pregunta es, ¿En el funcionamiento de la plancha

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Una noticia de mi comunidad

estas preguntas en mente.

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Modalidades de lectura

Lectura guiada: El fin de esta modalidad es enseñar a los alumnos a formular preguntas sobre un texto.

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Una noticia de mi comunidad

estas preguntas en mente.

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Organicemos nuestra nota periodística

En la entrada de la noticia encontramos la información que contesta las preguntas guía. ¿Qué pasó? ¿Cuándo pasó?

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

https://site.inali.gob.mx/Micrositios/audiorama/m7.html Escucha con atención la respuesta de la siguiente pregunta.

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Fábulas de fábula

Hay fábulas que también forman parte de la tradición oral de los pueblos y las culturas, si le preguntas a tú familia, seguramente

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