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Vamos a escribir adivinanzas

Revisa ahora un par de adivinanzas que vienen en tu libro de texto en la página 141, dentro del recuadro de color rosa.

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Conociendo nuestra comunidad

https://youtu.be/vgV2-m20abk Me na joo ra xits´i nu paa dya ra panraji ñe ra pjechiji pjembe ko kjogï jñaa kja ts´ijñiñi.

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¡Investigamos con buena ortografía!

¿Qué parecido encuentras entre cada par de palabras? Puedes ver que los pares de palabras se escriben parecido.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

“Pan” rima con “dan” y así el resto de la canción.  Vamos a hacer algunos juegos que tienen que ver con las rimas. 

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Vamos a escribir adivinanzas

Revisa ahora un par de adivinanzas que vienen en tu libro de texto en la página 141, dentro del recuadro de color rosa.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Paco es un pan. Jacinto es una bala. Malena es un trompo en la pista de baile.

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¡Juego de palabras!

“me dice…”: experiencia positiva/ negativa (opuesto).

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La trama de los cuentos

¿Sería usted tan amable de darme un poco de pan?

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Una clase, ¡de mucho cuento!

Son par, felicidades.

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A jugar con los cuentos

alguien logre un par, puede volver a intentarlo.

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La trama de los cuentos

¿Sería usted tan amable de darme un poco de pan?

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

luego, cuando también forman grupos de palabras que se refieren a un orden temporal como: tan pronto como, desde que, a la par

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

a “¡Encuentra el par!”

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

¡Ra hyadi bi nts’o xama in ma n’ndi ga nuju ra neki ra pa, ga kohmu pa tsäntho ha ra bexui -mi ena getho eme mi ntsü!

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Mi familia

Nu’u yoho ma su, mi mpefi ha na ngu pe kexta mi pa ra thukafe ne mi xotha pa da faxa ya ndo ko ra befi.

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