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(Ciclo ll)

Cada color corresponde a una palabra y tu trabajo será deletrear esa palabra.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

Es un tiburón.Repasaste las palabras interrogativas.¿Ya entiendes las palabras interrogativas?

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(ciclo II)

Y más porque estás viviendo situaciones diferentes, como no poder ir a clases todos los días o no poder ver seguido a las

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balanceado y evitar los productos con exceso de azucares y grasas.Lee con atención el vocabulario que puedes encontrar en diferentes

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balanceado y evitar los productos con exceso de azucares y grasas.Lee con atención el vocabulario que puedes encontrar en diferentes

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Anunciando se comunica la gente

distancia.Aquí hay otra frase que se utiliza mucho actualmente:Stay at home.Quédate en casa.En los anuncios puedes encontrar diferente

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¿Cómo pedir algo?

Sólo dice: dame (give me), necesito (I need), quiero (I want) pero nunca dice la palabra (please) por favor.

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¿Me prestas tus cosas?

revisarlo las veces que necesites.Si alguien de tu familia habla inglés, pídeles que te apoyen con la pronunciación de las palabras

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(Ciclo II)

siguientes:can Ican youcould Imay Iborrowlend mehavehavea pencila pena pencil sharpenera pen Las frases o palabras están

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My favorite party

Si observas en las frases anteriores en algunas aparece la palabra was y en otros la palabra were Si se habla de un solo

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Exploremos algunas fábulas

la historia, palabras que te ayudan a saber cuándo inicia, qué es lo que va sucediendo y cuándo termina, es decir, palabras

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¿Cuál es tu fábula favorita?

Con las palabras bees, honey, beehive, forest, hungry, completa las frases: __________ produce honey.

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Let’s play!

Vas a hacer un repaso de las lecciones anteriores para que recuerdes los temas, las palabras que aprendiste y así puedas

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Story time

Introduction – Body – Conclusión Y debajo de cada palabra harán un dibujo que represente cada característica o etapa del

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Stoy Time

Los Guerreros viajaban de diferentes lugares para conocerla. They used to bring presents to her.

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