coleccion · Ficha de clase

¿Qué información incluir?

Geográfico: ordena alfabéticamente nombres de ciudades, pueblos, países mencionados en la obra.

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Pongamos en orden las ideas

Además, agregarás los pasos para su elaboración en subdivisiones que contengan las palabras: seleccionar tema y conceptos

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

contiene la información que se requiere sobre el tema tratado y, por lo tanto, con toda confianza y sin llegarse a sentir mal

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

cayó en el charco”   Equivalente: “Hacer leña del árbol caído”       3. dàhǎilǐ lāozhēn 大海里捞针“Buscar una aguja en el mar

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

en el sentido explícito explica que cuando un camarón está despierto tiene la capacidad de sujetarse bien al fondo del mar

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¿Dónde busco lo que digo?

¿En todos los países tienen refranes, dichos y pregones?

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Consulta refranes, dichos y pregones

¡Pase usted, cliente!”

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¡A darle que es mole de olla!

caso, cuando se menciona esta frase, se interpreta que, si hay relación con gente no conveniente, peligrosa o que es un mal

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Ejemplo: “Lleve su pescado fresco, más fresco sólo en el mar”.

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De chile, mole y pozole…

Agarrar a alguien con las manos en la masa. Ya se me prendió el foco. Está que no lo calienta ni el sol.

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Comentarios con sentido

Con frecuencia constan de dos partes o versos que casi siempre riman, como ocurre en este caso (suena y lleva).

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Paremiólogos en acción

¿Identificaste cada una de las partes?

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Difundamos la información

Da una revisada rápida a las partes que las conforman.

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¿Qué investigó?

Los pasos del proceso de investigación son: Elegir el tema. Delimitar el tema. Buscar material de consulta.

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Construyendo con sentido

La falta de comunicación cotidiana de los padres hacia sus hijos ha sido la mayor consecuencia de la pérdida en el uso de

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