Contenido · Ficha de clase

Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Ahora nota la palabra: arroz. ¿Suena fuerte o débil?

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Con todas las letras

elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.

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Las partes o estructuras de los textos

fueron las siguientes: ¿Sabes qué es un texto informativo?

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Lo que nos ocupa

Aprenderás las características y la organización de los textos informativos.

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Ahora nota la palabra: arroz. ¿Suena fuerte o débil?

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Fíjate bien en las letras

revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: Escritura convencional, ortografía.

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Revisando mi instructivo

Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.

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¿De dónde vienen las palabras?

El reto de hoy: Sigue buscando palabras originarias de otras lenguas y no olvides tomar nota de ellas en tu cuaderno.

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Textos con familias en movimiento

selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un tema.

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(clase bilingüe)

Acuérdense que al tomar notas o tomar apuntes es importante que anotemos la fecha y el título para organizar nuestros escritos

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Toma notas. Comparte la información.

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Para qué y quién escribo

Informar → noticia, nota, carta. La segunda pregunta tiene que ver con especificar a quién le estas escribiendo.

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Dibujemos los caminos que andamos

Luego, luego se nota que las niñas conocen bien su cultura pues pueden explicar sobre el temazcal, como se arma y para qué

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