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(clase bilingüe)

¿Añba ty’añ muk’bä ich’äm majlel ts’ujk ilayi?

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Narramos en forma escrita

Observas la importancia de poner signos para marcar pausas, preguntas, emociones, diálogos, ¡es verdad que no es lo mismo

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La preparación del nikbil ich

regularidades del sistema de escritura de su lengua, y disminuye notablemente los errores que comete (uso de dígrafos, marca

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(clase bilingüe)

Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Hyats’i (Clarear el día)   6-7 amAyudar en la casa (acarreo de agua

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

La Chácara, se puede pintar en el suelo con un gis, o si es piso de tierra, se puede marcar con una varita firme.

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Revisando mis textos los mejoro

Por ejemplo, pueden marcar con otro color o subrayar la palabra que este mal escrita, verdad.

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¿Para dónde voy?

Puedes marcar con diferentes colores los números que vas identificando, igual a como lo realizaste en la actividad de hoy

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Jugando con el tiempo

Es martes. ¿Alguna vez has visto un calendario?

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¿Cuántos y de qué categoría?

El lunes tomé 4 vasos de agua, el martes 6, el miércoles solo tomé 2, el jueves tomé 5 y el viernes tomé 4 Cómo

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Juguemos con magnitud y capacidad

Muy bien, entonces manos a la obra a poner en cada marco su pintura.

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Mi rutina

Observa los días lunes, martes y miércoles.

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Por todos lados

Ahora vas a utilizar un marco.

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Más o menos de un litro

¿Margen de error? ¿Eso, qué significa maestra?

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En busca del número más grande

¿Y si Manuel tuviera cien canicas? Entonces podría decirse que Manuel tiene una centena.

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El calendario

Diciembre comenzó un martes, cuenta las semanas completas y los días.

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